班會春節(jié)文化教案？傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案1 活動目標(biāo): 1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。 2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。 3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。 4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感 5、那么，班會春節(jié)文化教案？一起來了解一下吧。
春節(jié)將近，各地的人們紛紛趕回家鄉(xiāng)迎接新年。為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓全縣人民度過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節(jié)，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以彰顯林口歷史文化底蘊、弘揚書法之鄉(xiāng)藝術(shù)、體現(xiàn)特色民俗文化為主基調(diào)，堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，組織開展豐富多彩、形式多樣的群眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環(huán)境，充分展示全縣經(jīng)濟社會發(fā)展成果，繁榮群眾精神文化生活，用文明健康、豐富多彩的文化活動占領(lǐng)城鄉(xiāng)文化主陣地，營造積極向上、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
二、活動內(nèi)容
1、“歡歌唱春”群眾文化活動。
從元旦開始，全縣各黨委結(jié)合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動。除按要求參加全縣統(tǒng)一組織的各項活動外，還要立足本地實際，把春節(jié)文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環(huán)境結(jié)合起來，舉辦內(nèi)容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體娛樂活動。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要讓廣大農(nóng)民群眾在兩節(jié)期間娛樂有去處，活動有組織。用積極向上、健康活潑的文化活動占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，真正達到振奮人心、激發(fā)干勁的目的。各單位要開放職工之家，組織職工開展形式多樣的文化活動，豐富職工的精神文化生活。
活動目標(biāo)：
讓孩子們了解中國傳統(tǒng)春節(jié)的由來，傳統(tǒng)風(fēng)俗以及喜慶氣氛，培養(yǎng)其與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。同時，提高他們的口頭表達能力。
活動過程：
首先，引導(dǎo)孩子們回憶并分享自己假期中的快樂時光，以此引出“過年”的話題。接著，鼓勵他們自由討論自己對“年”的認識，如為什么要過年？過年是怎樣的？通過提問激發(fā)他們的思考。
隨后，教師分享關(guān)于過年的故事和傳說，增進孩子們對春節(jié)的了解。進一步，讓孩子們交流各自家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，認識到祖國地域廣闊，各地風(fēng)俗各異，增加民族自豪感。
在活動后期，布置觀察角，展示與春節(jié)相關(guān)的物品，加深孩子們對春節(jié)的認知。
理解“春節(jié)”：
春節(jié)，通常指除夕和正月初一，民間傳統(tǒng)意義上則從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，持續(xù)至正月十五，其中除夕和正月初一最為熱鬧。在這期間，我國漢族和部分少數(shù)民族會舉行各種慶祝活動，內(nèi)容包括祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐收等。活動豐富多樣，充滿濃厚的民族特色。
活動反思：
在此次課程后，自我感覺尚有提升空間，需繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我應(yīng)以講故事的方式引入主題，使孩子們了解“年”的起源。考慮到孩子們對日常鞭炮有認識，但對卡通鞭炮不熟悉，我計劃在延伸活動中，提供制作鞭炮的材料，讓孩子們進行自由操作，提升他們的動手能力。
傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案（精選7篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膫鹘y(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)主題班會教案1
活動目標(biāo)：
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動過程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱耍鹩嘘P(guān)“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？。，過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我整理的春節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案1
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞樂曲和學(xué)唱歌曲，感受春節(jié)熱鬧、歡騰的氣氛，體會音樂豐富的表現(xiàn)力。
2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《過新年》，通過小組合作用歌聲、舞姿、樂器創(chuàng)編節(jié)目“過新年”。
教學(xué)重、難點：
1、在音樂中感受春節(jié)的熱鬧與歡騰。
2、用音樂去表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧與歡騰。
教具準(zhǔn)備：
教材配套光盤多媒體課件各種春節(jié)飾品鼓鑼其他的打擊樂器
教學(xué)過程：
一
1、媒體播放《好日子》MTV，帶著課前準(zhǔn)備要的“春節(jié)飾品”自由進教室。
2、聽《晚會》的音樂。師：我們來聽段音樂，這段樂曲給你感覺是表現(xiàn)了一個怎樣的場面？好像是什么時候？
3、學(xué)生回答后，并請說說你們在過春節(jié)的時候都干些什么？
4、觀看錄像“北方人過春節(jié)”，再次聆聽樂曲，感受熱鬧氣氛，了解春節(jié)的傳統(tǒng)活動項目。
春節(jié)即將來臨，人們紛紛返鄉(xiāng)慶祝新年。為了讓全縣人民歡度一個愉快、祥和、喜慶、文明的春節(jié)，根據(jù)縣委、縣政府的安排，我們制定了以下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以展示林口歷史文化底蘊、弘揚書法藝術(shù)和體現(xiàn)民俗文化為主題，堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，組織多樣化的群眾文化活動，營造健康、文明、和諧的節(jié)日氛圍，展示全縣經(jīng)濟社會發(fā)展成果，豐富群眾精神文化生活，用豐富多彩的文化活動占領(lǐng)城鄉(xiāng)文化主陣地，營造積極向上的節(jié)日氛圍。
二、活動內(nèi)容
1、“歡歌唱春”群眾文化活動：自元旦起，全縣各黨委根據(jù)實際情況組織系列文化活動。各單位要結(jié)合地域文化特色和人文環(huán)境，舉辦形式多樣、群眾參與廣泛的文體娛樂活動。
2、“歌舞迎春”軍警民聯(lián)歡晚會。
3、“筆韻繪春”書法交流活動。
4、“霧凇映春”走進中國霧凇谷活動。
5、“彩燈扮春”城市亮化活動。
三、活動要求
1、各班級要細致安排活動，確保活動實效性。
2、材料上交：各年級組負責(zé)收集活動資料，并于2月29日前上報政教處。手抄報紙質(zhì)材料交韋祥虎老師處；春節(jié)活動照片打包交電子檔（命名班級和學(xué)生），春聯(lián)提交年級匯總表一張（可鼓勵書法較好的學(xué)生手寫），電子檔發(fā)送至指定郵箱。
3、開學(xué)初，各班級圍繞“我的寒假生活”召開主題班會，讓學(xué)生分享寒假所見、所聞、所學(xué)，以及“學(xué)會感恩·奉獻溫暖”活動情況。
以上就是班會春節(jié)文化教案的全部內(nèi)容，首先，引導(dǎo)孩子們回憶并分享自己假期中的快樂時光，以此引出“過年”的話題。接著，鼓勵他們自由討論自己對“年”的認識，如為什么要過年？過年是怎樣的？通過提問激發(fā)他們的思考。隨后，教師分享關(guān)于過年的故事和傳說，增進孩子們對春節(jié)的了解。進一步，讓孩子們交流各自家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
