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“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。為了讓同學(xué)們深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，我們班級(jí)精心組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋主題班會(huì)。

班會(huì)在悠揚(yáng)的《但愿人長(zhǎng)久》歌聲中拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們沉浸在那婉轉(zhuǎn)的旋律中，仿佛置身于皎潔的月光下，感受著中秋的寧?kù)o與美好。隨后，主持人以親切的話語(yǔ)引入主題，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了中秋節(jié)的奇妙世界。

在“話說(shuō)中秋”環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極分享自己所了解的中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)。其中，嫦娥奔月的故事最為大家所熟知。一位同學(xué)聲情并茂地講述道：“后羿射日后，西王母賜給他一顆仙丹，嫦娥為了不讓仙丹落入壞人之手，無(wú)奈之下吞下仙丹，飛向了月宮。從此，每年的農(nóng)歷八月十五，人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥，便有了中秋節(jié)。”這個(gè)美麗的傳說(shuō)讓我們感受到了古人豐富的想象力和對(duì)美好生活的向往。除了嫦娥奔月，吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳說(shuō)也讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，教室里不時(shí)響起陣陣驚嘆聲和掌聲。

接下來(lái)是“中秋習(xí)俗大揭秘”環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言，分享自己在中秋節(jié)的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷。有的同學(xué)說(shuō)會(huì)和家人一起賞月，品嘗各種口味的月餅，感受團(tuán)圓的溫暖；有的同學(xué)提到會(huì)去寺廟燒香拜月，祈求平安和幸福；還有的同學(xué)介紹了猜燈謎、玩兔兒爺?shù)扔腥さ牧?xí)俗。通過(guò)大家的分享，我們了解到中秋節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，也寄托了人們對(duì)美好生活的祝愿。

為了讓同學(xué)們更直觀地感受中秋節(jié)的氛圍，我們還設(shè)置了“中秋美食分享”環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的月餅、柚子、桂花糕等傳統(tǒng)美食，與大家一起分享。在品嘗美食的過(guò)程中，大家互相交流，歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的每一個(gè)角落。那香甜的月餅、酸甜的柚子、軟糯的桂花糕，不僅滿足了我們的味蕾，更讓我們感受到了中秋節(jié)的甜蜜與溫馨。

在“中秋詩(shī)詞朗誦”環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛展示自己的才華，朗誦了一首首經(jīng)典的中秋詩(shī)詞。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李白的《月下獨(dú)酌》讓我們感受到了詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”杜甫的《月夜憶舍弟》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》則表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿和對(duì)人生的豁達(dá)態(tài)度。同學(xué)們富有感情的朗誦，讓我們深刻體會(huì)到了詩(shī)詞中蘊(yùn)含的深厚情感和文化底蘊(yùn)。

最后，班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)了中秋節(jié)作為

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