端午節主題班會說課教案？學生端午節主題班會的教案可以設計如下：一、活動背景與目標 背景：端午節是中國的傳統節日，有著豐富的文化內涵和民俗活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。 目標：通過本次班會，讓學生深入了解端午節的歷史淵源、傳統習俗和文化意義，增強學生的民族自豪感和文化認同感。二、那么，端午節主題班會說課教案？一起來了解一下吧。

元宵節主題班會教案

一、課程目的：了解傳統文化，激發對傳統文化的興趣。

通過班隊課對中國傳統節日---端午節的介紹，讓同學們更多地了解中國傳統文化的內涵，激發對傳統文化的興趣和熱愛，使傳統文化在同學心中繼承和發揚。

二、課程方式：多媒體視頻播放、學生討論和交流、介紹端午的歷史與習俗。

1、通過播放多媒體視頻----“端午節的由來和習俗”，讓同學了解傳統端午節的由來和習俗。

2、通過同學討論和交流，表達同學對傳統節日的感悟，以及對中國傳統文化的熱愛。

三、課程內容和過程：介紹----了解-----感悟

1、 介紹中國傳統端午節 ：農歷五月初五端午節，是我國最大的傳統節日之一。端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月初五，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節、天中節、地臘、詩人節等等。

2、 關于傳統端午節的由來 ：據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的`大臣。

植樹節班會主題教案

學生端午節主題班會的教案可以設計如下：

一、活動背景與目標背景：端午節是中國的傳統節日，有著豐富的文化內涵和民俗活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。 目標：通過本次班會，讓學生深入了解端午節的歷史淵源、傳統習俗和文化意義，增強學生的民族自豪感和文化認同感。

二、活動時間時間：選擇一個適合班級全體成員參與的時間段，例如某周的班會課時間。

三、活動準備材料準備：端午節相關的PPT、視頻資料、粽子、艾草、彩紙、剪刀等。 場地布置：將教室布置成具有端午節氛圍的環境，如懸掛艾草、張貼端午節主題的剪紙等。

四、活動流程1. 開場介紹：老師簡要介紹端午節的歷史背景和重要性。2. 知識講解：利用PPT和視頻資料，詳細講解端午節的起源、傳說故事、傳統習俗等。

兒童節主題班會教案

大班幼兒園端午節主題班會教案（精選7篇）

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是我為大家收集的大班幼兒園端午節主題班會教案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

大班幼兒園端午節主題班會教案1

活動目標：

1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、對民族傳統文化產生興趣。

活動準備：

1、賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。

①在端午節，人們會進行哪些活動？

②龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們為什么這樣做？

③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小學生端午節主題班會教案

初二端午節主題班會教案（精選5篇）

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸俏覟榇蠹艺淼某醵宋绻澲黝}班會教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

初二端午節主題班會教案1

【活動目的】

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等，體驗端午節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

【活動時間】

年月日

【活動地點】

本班教室

【活動準備】

收集與端午節有關的資料、準備材料。

【活動流程】

（一）走進端午。

主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？同學們，你們知道端午節是什么時候呢？（生答）

主持人B：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。

我們的節日端午節主題班會教案

“走進端午”主題班會教案

一、活動背景與目標

背景：端午節是中華民族的傳統節日，蘊含著豐富的文化底蘊，是培育民族精神的重要契機。

目標：通過此次班會，旨在培養學生多渠道獲取信息的能力，激發好奇心與求知欲；同時，讓學生學習端午節文化，增強愛國熱情與民族自豪感。

二、活動地點與時間

地點：一教室

時間：20xx年6月

三、活動前準備

提前進行資料收集，包括上網查閱端午節的相關知識、搜集與端午節相關的故事，并制作多媒體課件。

四、活動過程

活動導入：

回顧我國傳統節日，引出端午節的話題，激發學生興趣。

探索端午節的由來與習俗，為后續活動做鋪墊。

宣布主題“走進端午”正式開啟。

活動一：端午說由來

討論端午節的別稱：引導學生了解端午節的多種稱呼，感受其文化多樣性。

以上就是端午節主題班會說課教案的全部內容，“走進端午”主題班會教案 一、活動背景與目標 背景：端午節是中華民族的傳統節日，蘊含著豐富的文化底蘊，是培育民族精神的重要契機。目標：通過此次班會，旨在培養學生多渠道獲取信息的能力，激發好奇心與求知欲；同時，讓學生學習端午節文化，增強愛國熱情與民族自豪感。二、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。