創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)教案？創(chuàng)文明城市主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目的 傳承禮儀文化：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解中華民族作為禮儀之邦的文化底蘊(yùn)，學(xué)會(huì)禮儀和感恩。 提升文明行為：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明行為的重要性，從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。 班級(jí)文明建設(shè)：通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，讓班級(jí)成為文明禮儀的宣傳窗口和示范。二、那么，創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)教案？一起來(lái)了解一下吧。
一般主題班會(huì)可分為三到四個(gè)環(huán)節(jié)
第一部分：主題班會(huì)主持人講話，
第二部分：部分同學(xué)就創(chuàng)文明的想法和辦法發(fā)言，可以事先安排某些同學(xué)寫(xiě)好發(fā)言稿
第三部分：創(chuàng)文明城市問(wèn)答小游戲出一些與創(chuàng)文明城市有關(guān)的題目讓同學(xué)們來(lái)回答，最好回答準(zhǔn)確有些小禮品（筆記本、筆之類的文具）
第四部分：主持人總結(jié)。創(chuàng)文明城市需要什么精神等 我們能為創(chuàng)文明城市做點(diǎn)什么
文明城市主題班會(huì)教案篇1
?活動(dòng)目的】
1.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生能夠懂得創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目的、意義和重要性2.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校為珠海的文
明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出一分力量。
3.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，珠海的熱愛(ài)。 【教育方法和手段】
1.通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)，提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。 2.通過(guò)觀看教育視頻讓學(xué)生進(jìn)行自我反思，改正不良習(xí)慣。
?組織形式】
班級(jí)、小組【活動(dòng)地點(diǎn)】班級(jí)教室。 【主持人】
班長(zhǎng)班主任【準(zhǔn)備工作】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，讓班長(zhǎng)準(zhǔn)備主持稿。
2、提前讓學(xué)生結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。 3、教師找好教育視頻給同學(xué)觀看。 【活動(dòng)過(guò)程】
1主持人開(kāi)場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。織金，是一個(gè)美麗的城市。有的同學(xué)也許剛到這片土地上生活，有的也許就在這片土地上出生成長(zhǎng)。雖然我們每個(gè)人都因?yàn)椴煌脑蚺c織金結(jié)緣，但是相同的是我相信我們都熱愛(ài)這片土地。今年是織金申請(qǐng)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)年，為了我們共同的家園，我們是否應(yīng)該盡我們一分薄力呢?那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
創(chuàng)文明城市主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目的傳承禮儀文化：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解中華民族作為禮儀之邦的文化底蘊(yùn)，學(xué)會(huì)禮儀和感恩。 提升文明行為：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明行為的重要性，從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。 班級(jí)文明建設(shè)：通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，讓班級(jí)成為文明禮儀的宣傳窗口和示范。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備流程設(shè)計(jì)：與班委會(huì)討論并決定活動(dòng)流程，設(shè)計(jì)文明城市藍(lán)圖。 確定主持人：選定胡晶晶和梁昊作為本次主題班會(huì)的主持人。 節(jié)目排練：排練小品、快板和朗誦等節(jié)目。 課件制作：設(shè)計(jì)并制作主題班會(huì)課件。
三、活動(dòng)時(shí)間具體日期：20xx年10月10日
四、活動(dòng)流程1. 開(kāi)場(chǎng)兩位主持人在音樂(lè)聲中上臺(tái)，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表開(kāi)場(chǎng)致辭。
一、班會(huì)主題：快樂(lè)迎世博 文明伴我行
二、教育目標(biāo)：圍繞學(xué)校“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”這個(gè)活動(dòng)，結(jié)合2010年世博會(huì)在上海召開(kāi)，在班中開(kāi)展“快樂(lè)迎世博、文明伴我行”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身和在學(xué)校中存在的陋習(xí)，以良好的行為習(xí)慣，迎接“世博會(huì)”的召開(kāi)。
三、制定依據(jù)
1、班情分析五（3）班共有學(xué)生40人，班中大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，在校的行為禮儀較好，但是在社會(huì)、在家庭的禮儀比較欠缺。大多數(shù)學(xué)生都知道2010的世博會(huì)，但是對(duì)于世博會(huì)的歷史、貢獻(xiàn)，以及上海世博會(huì)帶來(lái)的國(guó)際影響知之甚少。針對(duì)這一現(xiàn)象，我覺(jué)得非常有必要通過(guò)主題班會(huì)的形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次教育，讓同學(xué)們感受到建國(guó)以來(lái)中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)之快速、上海現(xiàn)代化發(fā)展之迅速，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了民族自信心和責(zé)任感，為自己是一名中國(guó)人而驕傲，并下定決心，好好學(xué)習(xí)，講文明、講禮儀、講衛(wèi)生，迎接2010年上海世博會(huì)的到來(lái)，為祖國(guó)更好的明天作貢獻(xiàn)。
2、班會(huì)構(gòu)思新課程理念告訴我們，要注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體會(huì)，所以在舉行班會(huì)之前，我先組織學(xué)生分小組開(kāi)展有關(guān)世博會(huì)資料的搜集，并以錄像的形式尋找身邊的陋習(xí)。
創(chuàng)文明城市主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目的
深刻理解文明行為：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到在校園、家庭、社會(huì)中，每個(gè)人都是文明行為的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。
培養(yǎng)文明素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，引導(dǎo)他們從日常點(diǎn)滴做起，努力提升個(gè)人道德修養(yǎng)。
成為文明模范：鼓勵(lì)學(xué)生成為講文明、守公德的好學(xué)生，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：要求學(xué)生提前準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事，以便在班會(huì)上分享。
教師準(zhǔn)備：教師需要準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事，以及《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容。
預(yù)習(xí)材料：課前組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為班會(huì)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)過(guò)程
分享故事，導(dǎo)入主題
學(xué)生講述《孔融讓梨》的故事，班主任點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。
以上就是創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)教案的全部?jī)?nèi)容，創(chuàng)文明城市主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目的 深刻理解文明行為：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到在校園、家庭、社會(huì)中，每個(gè)人都是文明行為的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。培養(yǎng)文明素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，引導(dǎo)他們從日常點(diǎn)滴做起，努力提升個(gè)人道德修養(yǎng)。成為文明模范：鼓勵(lì)學(xué)生成為講文明、守公德的好學(xué)生，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
